L’objectif du projet est d’analyser la construction de l’orientation scolaire post-troisième des jeunes primo-migrants dans le système éducatif français : production de discours institutionnels, pratiques des collégiens et adultes intervenant auprès…
Alors que le gouvernement a annoncé en juin dernier une nouvelle campagne de testing sur les discriminations à l’embauche, une question se pose : les initiatives en faveur de la « diversité »…
Une contribution de notre fellow Maïtena Armagnague-Roucher, maîtresse de Conférences en Sociologie à l’INSHEA/Université Paris Lumières, dans France Culture qui se penche sur l’accès à l’éducation des enfants migrants en…